なぜ、日本の大学なのに日本语のリスニングを含めた試験科目を導入したのか？
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60なぜ、日本の大学なのに日本语のリスニングを含めた試験科目を導入したのか？
滨颁鲍の授业の特徴は、教员と学生の対话です。この対话の基本となる「聴く力」とともに、リベラルアーツ教育への适正を测る狙いで导入されました。
「総合教养」と呼ばれるこの试験科目は、単纯に知识や公式を「どれだけおぼえてきたか」を问う设问形式ではありません。①讲义に関する论述や资料を読み、②论述?资料を踏まえた内容の讲义を聴き、③论述?资料と讲义内容に関连した设问を解くことを通して、迅速かつ的确な判断力、论理的な思考力、さまざまな文脉のなかから答えを导き出す力、これまで学んできた知识や考え方を柔软に问题解决に応用する能力などを评価しています。