色控传媒

博士前期课程(惭础)について

アーツ?サイエンス研究科

博士前期課程(Master's Course)では、広い視野に立って精深な学識を授け、専攻分野における研究能力またはこれに加えて高度の専門性が求められる職業を担うための卓越した能力を培います。

前期课程の専攻?専修について

専攻専修分野学位
心理?教育学 教育学 修士(教育学)
心理学
言语教育
公共政策?社会研究 政治?国际研究 修士(行政学)または修士(国际関係学)
社会文化分析 修士(社会文化分析)
メディアと言语 修士(メディアと言语)
公共経済学 修士(公共経済学)
平和研究 修士(平和研究)
比较文化 日本文化研究 修士(比较文化)
超学域文化研究
理学 数学?情报科学 修士(理学)
物质科学
生命科学

课程修了の要件

学生は原则として2年以上在学し、在学中に、最少必修単位として、合计30単位以上を修得するほか、修士候补资格の认定を受け、修士论文を提出し、その审査および最终试験に合格する必要があります。

必要単位

大学院共通科目専攻の専门基础科目専修の専门科目専攻の専门研究科目合计
1科目2単位以上 2科目4単位以上 4科目8単位以上 3科目6単位以上 30単位以上
各専攻の専门基础科目、専門教育科目、専門研究科目より3科目6単位以上
研究科内全ての科目より2科目4単位以上

カリキュラム?シラバスは下记をご覧ください。

(「大学院科目」を选択してください。)
(「メジャー Major」から大学院科目を選択してください。)

学位取得までの流れ

年次学期手続き等备考
1年次 1学期 入学式?オリエンテーション(履修説明会) 修了に必要な科目等履修
2学期
3学期 修士候补资格认定申请书提出
2年次 1学期 修士候补资格认定
(1年以上の在学、修了に必要な18単位以上修得、
骋笔础*3.00以上)
修士论文作成开始
2学期 修士论文概略提出 (中间报告?中间発表)
3学期 修士论文提出申请书提出
修士论文および要旨提出
修士论文审査および最终试験
卒业式で学位授与

*骋笔础についてはこちらをご覧ください

过去の学位论文リストの閲覧が可能です。

2021年度 / 2020年度 / 2019年度 / 2018年度 / 2017年度

心理?教育学専攻

心理?教育学専攻では、心理?教育?言语にかかわる学问诸分野において、人类が平和的かつ创造的な営みのうちに共生するための心理?言语?教育的な诸条件を探求し、国の内外でその実现に向けて指导的な役割を果たす人材を养成します。

専攻主任あいさつ

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心理?教育学専攻
主任
ドーソン, ウォルター P. 教授

心理?教育学専攻では、学生は、人間の本質や個人の発達?育成に関する重要な問題に取り組むことが求められます。当専攻のカリキュラムで学ぶことで、教育、心理、言语教育の分野で質の高い研究を行うために必要な知識とスキルを養うことができます。学生は、問題解決、分析的?創造的思考、専門的コミュニケーションなどのアカデミックなスキルを身につける機会が得られます。また、国内外の著名な教員や他の学生との積極的な交流や共同作業を通じて、人間性に対する新しい視点、さらには鋭い洞察力をも身につけることが奨励されています。

教员の声

QUAY, Suzanne
心理?教育学専攻
スザンヌ クェイ 教授

Multilingualism in Childhood: Language and Literacy Development

I am currently juggling three projects: (1) on trilingual first language acquisition in a two-year-old; (2) on emergent literacy and translanguaging practices in bilingual homes in the pre-school years; and (3) on English literacy attainments in bilingual-bicultural children, aged 9 to 17, who are in the Japanese public education system and attending English Saturday schools. My motivation for such studies is to discover what can help families to raise bilingual and trilingual children and help educators to realize the best ways to support multilingual development. If you can find your "why" when seeking knowledge, that vision will result in endless research engagement.

専修分野の绍介

心理?教育学専攻には、3つの専修分野があります。

リベラルアーツ教育を基盘とし、质的?量的研究方法と批判的思考に基づき、主に叁つの领域で教育学を学びます。国际?比较教育分野では、教育制度や教育问题を、国际比较分析を通して、将来に向けた教育政策の根本方针を探ります。教育工学领域では、别-ラーニングをはじめインターネット技术の教授学习过程への活用について研究します。教育学理念?実践领域では、教育社会学、教育心理学、教育哲学、教育史の観点から、教育制度、学习プロセス、学校?家族?コミュニティの社会构造?多文化状况の诸特徴と教育との関连について研究します。

心理学専修では、科学性と人间性の统合的视点に立脚する研究を推进し、高度な専门职业人养成という社会的ニーズに応えます。认知、言语、発达、神経科学、教育、社会、文化、临床领域の教授阵が専门的讲义を通して、実験法、调査法、统计手法、质的研究を修练するのに加え、全教员合同のセミナーも积极的に行います。国际色豊かで多様な背景の学生が、大学教育活动に関わりながら切磋琢磨します。

英語教育及び外国語としての日本语教育の理論と実践に関わる学問領域を修めます。その基礎となる言語学、心理学、教育学の関連知識を学んだ後、それぞれの目標言語の言語学的知識を得て、より具体的な研究領域、すなわち第一言語習得論、第二言語習得論、外国語教授法、バイリンガル教育、早期外国語教育、言語と文化の関わり等の研究に従事します。加えて、実践的学習の一環として、教室現場において実習を行い、理論と実践の統合を図ります。

公共政策?社会研究専攻

公共政策?社会研究専攻では、公共政策を含む社会科学の研究分野を深く、かつ他の领域との関连も视野に入れながら広く学际的に研究するとともに、国内および国际机関等において、鋭い分析力と构想力を基础に、柔软な课题解决能力を発挥しうる指导的な役割を果たす人材を养成します。

専攻主任あいさつ

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公共政策?社会研究専攻 主任
モンゴメリ ヘザー 教授

本専攻には社会科学関连の5つの分野が置かれています。もちろん、これらは各々完全に独立したものではなく、理论的また方法论的にも结びつきが强い分野であり、学生には自身が选択した分野の知の探求のみならず、学术に対する学际的な态度が必然的に求められます。多くの科目が英语を教授言语として开讲されており、多様なバックグラウンドを持った日本国内?国外出身の学生が、国际色豊かな教员の指导の下、学术の研钻に励んでいます。

教员の声

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山口 富子 教授

农と食の社会学、科学技术社会论

ある时代において「正しいとされる知识」は、社会集団、文化といった社会的文脉より规定されるという前提に立ち、食と农に関わる社会的意思决定において科学的データや情报がどのように扱われているのかという问题に関心があります。これまで遗伝子组换え作物をめぐる社会的论争や食品のリスク管理をめぐる议论を対象とし実証研究を行ってきました。主には、インタビュー调査、テキスト分析、参与観察など、质的社会调査法と呼ばれる方法论を使いますが、量的手法を採用する研究者や他分野の研究者と共同で研究を実施するスタイルで课题を実施しています。

専修分野の绍介

公共政策?社会研究専攻には、5つの専修分野があります。

政治?国际研究専修は、国際関係学、政治学、行政学、公共政策、法学の領域に及び、開講科目は、国際関係と外交、国際政治理論とアジア太平洋、平和と紛争研究、政治思想史、公共政策論、難民法、安全保障?紛争解決等を含んでいます。この専修では、国際関係学?政治学?行政学?法学の多領域における教育?研究の機会が与えられ、規範的研究?実証研究?政策研究の3つのアプローチを用いて、各領域における理解を深め、教育?研究に取りかかることができます。

社会文化分析では、社会学、文化人类学の方法论や理论を使って今日の世界的な课题を研究します。ジェンダー?セクシュアリティ研究、科学技术社会论、グローバルヘルス、人口と开発、暴力、现代宗教、社会不平等、グローバリゼーションなど幅広い领域を専门とする教员の密な指导のもと、学生はこれらを组み合わせた多角的なアプローチで、自身の関心に基づく研究を行います。社会文化分析では、今日の世界が直面する喫紧の课题を解釈するのに必要なスキルを习得できます。

メディアと言语は学際的な専修であり、社会言語学?コミュニケーション?メディア?翻訳研究の分野で専門的な教育を受けることができます。基礎的研究スキルを獲得し、プロジェクト実施型のコースでそれらを応用することができます。また、関連学問領域における重要な理論も理解することができようになります。これらの知識と方法論を土台として、現代社会におけるメディアと言语の意味?関係?働きに関わる多様なテーマをクリティカルに吟味する研究を行うことができます。

公共経済学専修では経済学?経営学分野を学ぶことができます。経済学分野を选ぶ场合には、最初にミクロ?マクロ経済学、计量経済分析、上级计量経済学のコア科目を履修し、経営学分野では、経営学、会计学、ファイナンス分野から、関连科目を中心に履修します。教养学部提供の300番台以上の授业を履修することもできます。入学と同时に割り当てられる指导教员のもとで研究テーマを定め、上记の科目の知识を习得するとともに、研究を深めてゆきます。

平和研究専修は、平和?紛争?安全保障に関する様々なコースを提供します。平和研究を概観する基礎科目から、人権、見解?規範、ジェンダー?宗教、紛争解決、平和構築、開発や経済問題、従来型及び他の安全保障問題、人間の安全保障、国際機構と国際法の役割を取りあげる専門科目へと発展します。既存もしくは潜在的な紛争を分析し、実証的研究プロジェクトを立ち上げ, 将来的には政府機関、国際機関、NGO などで平和と安全保障に関する課題に取り組む能力を身につけます。

比较文化専攻

比较文化専攻では、広義の文化の諸現象を、問題指向的な方法に基づき深く比較研究し、リベラルアーツの精神と高度の人文学の訓練とを結合した、未来への先見性と責任感とを備えた指導的な役割を果たす人材を養成します。

専攻主任あいさつ

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比较文化専攻主任
魯 恩碩 教授

比较文化専攻では、人文科学?歴史学の科目群を分野横断的に学ぶことにより、文化現象を総合的に把握するセンスを伸ばすことができます。日本、アジア、ヨーロッパ、北アメリカ等の地域の歴史?宗教?哲学?美術?音楽?文学に関する多様な授業が提供されます。対話を重視するこれらの少人数編成の授業を通して広い視野を身につけることは、論文指導教員の指導のもとでの各自の専門研究において独創的な視点を得る基盤となるのです。

教员の声

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比较文化専攻
生駒 夏美 教授

文学に书かれる「人间」を通して思想や社会を考える

现代日本とイギリスの文学を中心に研究しています。近代から现代に至る激动の时代に生み出された文学作品には、戦争や植民地政策などの歴史や、その时代特有の思想が色浓く反映されています。ジェンダーや人种差别、优生思想、功利主义、経済优先主义などと、それらを脱构筑しようとするフェミニズムやポストコロニアリズムの抵抗が、作家の创造性を通して浮かび上がってきます。テクストと丁寧に向き合い、社会?歴史に位置付けて分析することで、変迁する人间観について、より包摂的な未来について、考えています。

専修分野の绍介

比较文化専攻には、2つの専修分野があります。

専門分野の知識を深めつつ文化の諸構造を理解し比較研究の方法を学びます。「比较文化研究方法論」(必修)を含む基礎科目、「日本文化論」等の専門教育科目、「比较文化研究論」等の専修共通科目において少人数ゼミ形式でのディスカッションを通じて様々な文化の諸相について学びつつ、研究テーマに対する多分野的なアプローチを発展させます。例えば、歴史?思想?宗教的な観点を含めて文学?芸術を理解するというような分野横断的な研究が可能です。

専門分野の知識を深めつつ文化の諸構造を理解し比較研究の方法を学びます。「比较文化研究方法論」(必修)を含む基礎科目、「超学域文化論」等の専門教育科目、「比较文化研究論」等の専修共通科目において少人数ゼミ形式でのディスカッションを通じて様々な文化の諸相について学びつつ、研究テーマに対する多分野的なアプローチを発展させます。例えば、歴史?哲学?宗教的な観点を含めて文学?芸術を理解するというような分野横断的な研究が可能です

比较文化研究会

比较文化専攻には、学生?修了生?教職員を主たる構成員とする「比较文化研究会」が設けられています。 比较文化研究会では、論文等の研究成果を学術誌『色控传媒比较文化』 として発行するほか、比较文化を主題とする博士論文の内ですぐれた業績と認められながらも出版の機会に恵まれない著作を 「色控传媒比较文化叢書」として独自に刊行するなど、会員の研究活動を支援するさまざまな活動を行っています。会員同士の交流や、相互啓発による研究の活発化のためにも、 入学の際には研究会への参加も推奨しています。

理学専攻

理学専攻では、理学の学问的诸分野および関连分野の専门的训练と研究を行うと共に,科学全体の文脉の中で専门分野を理解し、更には社会的文脉の中で科学そのものを位置づけることのできる指导的な役割を果たす人材を养成します。

出愿に际してのご注意:
理学専攻に入学を希望する场合には、入学后の研究?実験环境を确认するため、本学オープンキャンパスなどの机会を利用して本学の施设?设备を见学したり、研究内容について事前に関係教员にお问い合わせくださることをお勧めしています。

専攻主任あいさつ

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理学専攻 主任
石橋 圭介 教授

私たちは、学部で思うような勉强ができなかった方から、将来研究者を目指す方まで、さまざまなバックグラウンドをもった学生に、手厚い指导を行うことを目指しています。また、実社会でありがちな「答えのない问题」に出会ったときに、それを自力でどのように対処するかを学ぶためにも最适なプログラムだと思います。

教员の声

理学専攻
清水 勇二 教授

少人数であり、学生と教员の距离が近いことが强みです。

専门分野は代数几何学ですが、その多様な応用の中で弦理论が私の研究に深く関连しています。図形の中でも楕円?双曲线といった代数方程式で定义される代数多様体と関连する対象を研究します。现在のテーマは、非可换代数几何学の観点による连接层の导来圏です。素粒子物理学のひも(弦)理论に登场する顿ブレーンの全体が连接层の导来圏を成し、その一例となっています。ひもの量子的性质が空间の非可换性を生み、非可换代数几何学が研究する道具を与えています。

大学院での数学の授业は概して特论的な内容の讲义です。少人数を生かして、内容のテクニカルな侧面のみならず、动机付けや展望についても理解できるように努めています。アーツ?サイエンス研究科では、学际的な视点が重要である科目が课されているので、専门分野に捉われない见方をする柔软性が身に付きます。また、科学教育や市民へ向けた科学の视点も身に付きやすい环境です。

専修分野の绍介

理学専攻には、3つの専修分野があります。

この専修では、理论と応用あるいは実践を互いに相补いながら、古典的题材から、国内外の最先端の分野まで、指导教员と绵密な连携とともに研究を进めます。修了后は、公司や教育の分野に就职したり、国内外の博士课程へ进学し、研究职を目指します。予备知识としては、学部3年生までの幅広い知识および専门分野の基础的な学びをしていることが望ましく、また、英语を含む外国语で书かれた论文を読むための外国语能力が必要です。

物質に関する科学は、主として、実験と理論に分類されますが、さらに計算機による第一原理的計算が重要な分野となっています。実験においては、基礎的な実験スキル、さらに、実験結果から物質の理解に到る論理的展開、理論においては物质科学の基本法則と現象のモデル化を基礎とする事実の説明と予言を行います。実験科学、理論科学、計算機科学の連携と統合を目指します。

本専修では、植物学、动物学、微生物学の3つの分野において、分子レベルから个体?生态レベルの研究が行われています。テーマ别では、生体リズム、代谢、顿狈础修復、発生、生殖行动、生态保全が挙げられます。専门的なテーマに加え、科学的なものの考え方、基本的な研究の进め方についての指导を行うとともに、リベラルアーツ大学の特性を生かして、生命科学と社会の繋がりについて考えたり、科学コミニュケーション能力を养うことを重视しています。