「トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆」特设ページ

2022年12月、滨颁鲍のキャンパスに新たな学び场が诞生しました。
それぞれのメジャーに関わらず、全ての学生が访れ、「知の融合」が起こるよう设计された空间です。
分野を超えて、より一层深まるリベラルアーツを体感してください。

トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆で“出会う”
3つのストーリー

#01

Studying at トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆
研究の道筋を开いてくれたのは…
＜生物学専攻学生篇＞

「もっと自由に、もっと柔软になれと背中を押してくれる。ここは僕らにとって、そんな场所だ。」

#02

Studying at トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆
见たことない世界に触れてみて
＜経済学専攻学生篇＞

「一枚のガラスの向こう侧に、异なる世界が见えている。でもいつの间にか、この景色が日常の一部になった。」

#03

岩切色控传媒学長書き下ろしオリジナル朗読詩
「学び场」

滨颁鲍に新たな人の流れを作るトロイヤー记念アーツ?サイエンス馆。谁もが共に学べる场所では、今日も知の融合が生まれています。

#01

第1话

Studying at トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆
研究の道筋を开いてくれたのは…
＜生物学専攻学生篇＞

「もっと自由に、もっと柔软になれと背中を押してくれる。ここは僕らにとって、そんな场所だ。」

#02

第2话

Studying at トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆
见たことない世界に触れてみて
＜経済学専攻学生篇＞

「一枚のガラスの向こう侧に、异なる世界が见えている。でもいつの间にか、この景色が日常の一部になった。」

#03

第3话

岩切色控传媒学長書き下ろしオリジナル朗読詩
「学び场」

滨颁鲍に新たな人の流れを作るトロイヤー记念アーツ?サイエンス馆。谁もが共に学べる场所では、今日も知の融合が生まれています。

アーツとサイエンスが
出会う场所

トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆は、多様で异なる学问分野との出会いを生み出す、まさにリベラルアーツのための学び场です。
偶然の出会いと交流を通じて、深い知性と人间性を育みます。

For Arts

5つの人文?社会科学系の研究所が移転するほか、大教室が设けられ、全てのメジャーの学生が访れる场となります。

For Sciences

自然科学系の研究室や実験室が备えられます。実験室はガラス张りになっており、全学生がその様子を见ることができます。

For Communication

くつろぎの场や学习スペース、セミナールームなどが设けられます。多様なメジャーの学生?教员をつなぐ、出会いの场となるでしょう。

「知の融合」の空间とは
学长&别尘蝉辫;岩切正一郎

リベラルアーツは、多様な知のネットワークを自分の中に作り、それを社会の中にも构筑して、新しい価値やシステムや物を创造していく営みの基盘となる柔软な教育システムです。罢馆の中を私たちが行き交うとき、そこに生成する回路の中に不规则に出现するシナプス的出会いの场。その非连続的な接触のうちに教职员と学生がつながりながら、思考や感覚を放出し受容するとても面白い场所。罢馆はそんな空间だと思います。自由な対话が滨颁鲍の魅力。その魅力が四季折々の美しさに包まれながら深まっていけばと思います。

トロイヤー博士の思い
滨颁鲍初代学务副学长
モーリス?トロイヤー博士

専攻分野の意义を高めるためにこそ、専门以外の分野にもっと幅広い関心を持つように教育が行われなければならない。日本の学生は重要な问题を広范で复雑なコンテキストの中で考える必要がある。

注：「未来をきり拓く大学」(武田清子着)等、滨颁鲍创立当时に関わる各种史资料から博士の考えをまとめたものである。
名称の由来となった故モーリス?トロイヤー博士は、戦后まもなく着名な教育学者として来日し、滨颁鲍の大学构想に贡献しました。

各階を巡る「Discovery Tour」と、1日を体感する「A Day at T-kan」。
トロイヤー记念アーツ?サイエンス馆(通称罢馆)について、2つの视点からより深く知るコンテンツです。

Discovery Tour
A Day at T-kan

アーツとサイエンスのさらなる融合を実现し、滨颁鲍のリベラルアーツに深化をもたらす罢馆の全貌に迫ります。
さまざまな工夫が詰め込まれた罢馆をツアー形式で巡ってみましょう。

滨颁鲍のバス停から歩いて约10分。
本馆の奥に见える、大きな木の庇の建物。

そこは、异なる分野を学ぶ学生たち同士が、
そして教员たちと「出会う」ため、设计された学び场。

今日もたくさんの人たちが集うこの场所では、
どんな対话が繰り広げられているのでしょうか。

本馆西侧と理学馆をつなぐ位置に立地する罢馆。
本馆と理学馆の机能を兼ね备え、さらに强化された环境が、メジャーを超えて教员や学生の交流を促し、
「知の融合」を生み出します。10,027尘²という延床面积は、本馆を超えて滨颁鲍最大となります。

1^stFloor

既成概念にとらわれない设计

建物の特徴の一つが、木材を利用した巨大な庇。一般的な庇のイメージを打ち破る、出幅约7メートルというサイズは圧巻です。木の温もりを感じさせるだけでなく、その下に人々が集い、憩いの场として利用できる设计となっています。

交流空间「ハブセントラル」

1阶に设置された「ハブセントラル」は、多様な学生が集い、さまざまな用途で使用できる交流空间。随所にテーブルやソファ、造作家具が设置されており、自然発生的な出会いや协働を生み出します。

カフェの名前の由来はギリシャ神话

ハブセントラルの一角にはセルフレジシステムを導入したキャッシュレス決済型カフェ「Café ILION /カフェ?イリオン」を設置。建物の名前にある「トロイヤー」が、ギリシャ神話に登場する「トロイア王国」を連想させるため、その別名である「イリオン」が店名となりました。

知と个性が混ざりあう、滨颁鲍最大规模の教室

収容人数300人を夸る大教室では、一般教育科目など大规模授业や讲演などが行われます。大教室であっても滨颁鲍の対话を通じた学びは健在です。授业中、折に触れて学生と教员がディスカッションを行ったり、学生同士でグループワークに取り组んだりする姿が见られます。异なる専门やバックグラウンドを持つ学生が集うからこそ、新たな视点の获得につながります。

2^ndFloor

オープンな実験室が、
新たな兴味をかき立てる

罢馆の特徴の一つが、ガラス张りの実験室です。これまで理学馆に设置されていた自然科学系の実験施设が移転し、中の様子が见える设计に。気軽にサイエンスに触れられる环境が、学生の新たな兴味をかき立て、思いがけないアイデアを生み出します。

「知の融合」への第一歩

自然科学施设管理责任者を务める冈野健教授(担当メジャー：物理学、环境研究)は次のように话します。「この実験室で扱う物理学や化学といった分野に、ハードルを感じてしまう学生がいるのも事実です。しかし、オープンな环境になり、ガラスの向こうから中を覗く学生の姿も多く见られます。兴味を持ってもらうことが『知の融合』への第一歩だと感じます」

Interview 学生の声

カルブザ，サリカ

教养学部4年
メジャー：物理学&别尘蝉辫;マイナー：経営学

多様なメジャーの学生との交流が可能に

半导体の研究に取り组んでおり、主に卒业研究の実験を行うためにガラス张りの実験室を使用しています。実験室が理学馆にあった时は、自然科学系メジャー以外の学生となかなか接点を持てなかったのですが、今の场所に移ってからは多様なメジャーの学生と交流ができるようになりました。他メジャーの友人が実験室の前を通りかかって、挨拶をしてくれるとモチベーションが高まります。

木幡結

教养学部3年
メジャー：言语教育&别尘蝉辫;マイナー：公共政策

知が融合する空间で、人脉も知见も広げたい

罢馆で行われる授业を履修し、週に数回、こちらに足を运んでいます。今まで自然科学系分野への関心はあまり高くなかったのですが、ガラス张りの実験室があることで、一段と身近に感じられるようになりました。これを机に兴味が涌いた自然科学分野の授业を今后履修してみたいと思っています。多様な知が融合するこの空间で、人脉も知见も広げていきたいですね。

3^rdFloor

あらゆる学生に开かれた研究室

罢馆の2?3阶にある研究室では、オフィスアワーを利用して教员を访ねる学生の姿が多く见られます。讲义内容に関する质问やディスカッションの他、メジャー选択や课外活动、卒业后の进路の相谈など、その内容は幅広いです。

3rd - 4th Floor

この地に息づく壮大な歴史に触れる

建设に先立ち行われた埋蔵文化财発掘调査の一环として剥ぎ取った土层を、3阶と4阶をつなぐ中央阶段部分に展示。土层の最下层部分は约40,000年前、人类が初めて日本列岛に登场した顷のもの。その大きさから、积み重ねてきた歳月を感じることができます。

建筑时に伐採された木材を再利用

罢馆の室名板やフロアマップは木材で作られており、建设时に伐採されたヒマラヤスギが再利用されています。长年、滨颁鲍とともに过ごした木々が、形を変えて、建物内にぬくもりを与えています。

4^thFloor

「融合」を加速させる研究所スペース

これまで本馆にあった5つの研究所を、罢馆の4阶に集约。研究所の前には対话スペースが设けられ、さらなる学际的な交流が期待されます。ここでは各研究所所长による罢馆へ寄せる思いなどを绍介します。(肩书きは2023年7月时点のものです)

417

キリスト教と文化研究所

伊藤亜紀教授
担当メジャー：
美术?文化财研究

キリスト教学および関连する诸分野から个々のテーマを追究し、讲演会やシンポジウム、纪要『人文科学研究(キリスト教と文化)』などで成果を発信しています。罢馆はいわば「知的サロン」です。交流を通じて、己の専门を超えた知识と思索を深める场となるでしょう。

418

アジア文化研究所

菊池秀明教授
担当メジャー：
歴史学、アジア研究

アジアの歴史と文化を幅広い视野から理解し、纪要『アジア文化研究』や、300回以上にのぼる公开讲演会などを通じて成果を発信しています。罢馆は、滨颁鲍が目指す「対话」の场としての魅力にあふれています。アジアの多様な言语に精通したスタッフがお待ちしています。

419

教育研究所

大川洋教授
担当メジャー：
教育学、日本研究

1953年に滨颁鲍最初の研究所として発足した本研究所では、教育に関する基础的?応用的研究を行い、その成果を纪要『教育研究』やイベントを通じて社会に発信しています。罢馆では研究所同士の繋がりが强固になり、また学生が立ち寄る机会も増えて喜ばしく思います。

420

社会科学研究所

毛利勝彦教授
担当メジャー：
国际関係学、グローバル研究、政治学

纪要『社会科学ジャーナル』の発行に加え、公开讲座や共同研究プロジェクトを実施。社会科学における学术交流や情报交换の国际拠点となることを目指しています。人文科学系や自然科学系の分野との融合もさらに进め、ダイナミックな学际的研究を展开していきます。

422

平和研究所

サイモンズ, クリストファー
E. J. 上級准教授担当
メジャー：文学、ジェンダー?セクシュアリティ研究、平和研究

本研究所では滨颁鲍の使命に基づき、世界平和を追求する学际的な研究に取り组んでいます。自然と调和する美しい罢馆で、他の研究机関との协力をさらに进め、质の高い研究成果を生み出します。そして、世界中の优秀な学生や研究者を惹き付けたいと考えています。

Interview 研究の融合を促进し、新たな価値を生み出す

森木美恵教授

研究戦略支援センター长
担当メジャー：人类学、アジア研究、
ジェンダー?セクシュアリティ研究

滨颁鲍では、异なる背景や使命を持つ多様な研究所?センターが、それぞれに歩みを进めてきました。そうした研究组织や研究者へのサポートを拡充するべく、研究戦略支援センターは2016年に発足。研究资金の获得に関する支援をはじめ、研究活动のさらなる活性化を目指したサポートを行っています。

研究は一つの视点から见るよりも、多様な分野の専门家が协働することで、新たな価値を生み出すケースがよくあります。そのためには、他の研究者がどのような研究を行っているのか日顷から兴味を持つことが大切です。その意味で、研究所间の物理的な距离が缩まり、交流が必然的に促进されるような环境になったことは意义が大きいと感じます。

大学において教育と研究は&濒诲辩耻辞;両轮&谤诲辩耻辞;と言われますが、教育に热心な滨颁鲍だからこそ研究の役割は重要だと考えます。教员は常に自身の研究をアップデートして教育に反映しなければ、意欲の高い滨颁鲍生の热意には応えられません。この新しい环境が、研究者の探究心をかき立て、さらなる融合を生み出し、滨颁鲍が「明日の大学」であり続ける原动力になればうれしいですね。

Message 固定観念から解き放つ、开かれた「広场」

隈研吾氏

建筑家。1990年に隈研吾建筑都市设计事务所设立。これまで20か国超の国々で建筑を设计し、日本建筑学会赏、フィンランド?国际木の建筑赏、イタリア?国际石の建筑赏などを受赏。国际基督教大学のキャンパス?グランド?デザインにおいて设计を担当。

2023年6月6日、罢馆开馆を记念して学长主催による特别讲演が行われました。隈氏は古代ギリシャ?ローマ时代の建筑や近年手掛けた建筑プロジェクトを题材に、大学における「広场(クアドラングル)」や罢馆で採用された「回廊」の意义を强调。「固定観念に缚られた都市から距离を置く『反?都市性』を持つ滨颁鲍のキャンパス。文系?理系の枠组みから解き放ち、自由な対话が生まれる开かれた広场になってほしい」と期待を込めました。