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生涯学習プログラム「色控传媒 Language Workshop: 英語×〇〇」を開催
公开日：2021年9月13日
7月31日（土）、8月7日（土）の2日間、色控传媒生涯学習プログラムの一環として、にしみたか学園三鷹市立第二小学校の5、6年生を対象に、第二小学校PTAのご協力の下、「色控传媒 Language Workshop: 英語×〇〇」を実施しました。
色控传媒 Language Workshopは主に言語教育メジャーに属する学生が運営委員を務め、学校の授業とは異なる方法で「英語」を見つめ、学ぶ機会の提供を目的としています。今回のプログラムは英語に触れてもらうだけでなく、色控传媒らしい多面的なものの見方?論理的な考え方を子供たちにも経験してもらうために企画されました。「英語×理科」「英語×演劇」「英語×図工」という3種類のコースが提供され、小学生がそれぞれの教科の内容を学び、制作した成果を「英語で」発表する内容となりました。
英语??演剧（7/31：参加人数6人）
桃太郎の話を作り替え、ワンシーンを英語で演じるという内容で、1つの英語表現に幅を持たせて豊かに表現すること、批判的に物語を考え直してみること、日本语の話を英語で演じてみることの、主に3つの観点から学びを深めることができました。最初に英語の簡単な表現（例: What? Really?) に様々な感情でジェスチャーを付けて演じる練習をしました。次に、?鬼はやっつけても良いの？??人間と鬼はそれぞれどんな気持ちだった？??人間と鬼が平和に暮らすためには？?等の問いかけによる、物語の内容についてのディスカッションを行いました。最後の演劇活動では、児童が自分たちで作り替えた桃太郎の物語を発表しました。
英语??図工（7/31：参加人数6人、8/7：参加人数8人）
小グループで様々な素材を切り抜いてコラージュを一つ作成し、そのコラージュからオリジナルの「物語」を想像しました。また、その物語を5W（who, what, when, where, why）にあてはめて考え、最後には英語で表現し、発表しました。工作をしながら感性を働かせて学ぶことで、純粋に「楽しい」と思ってもらい、「自分」の思っていることを英語で表現してみることで「言葉としての英語」を実感してもらう契機になりました。
英语??理科（8/7：参加人数8人）
「地球以外の惑星に住める可能性はあるのか！？」というテーマで、小学生が火星?金星?月のグループに分かれ、それぞれの惑星の特徴について単语カードやクイズ、模造纸を使って学んだ后で、実际に建てる家の絵を描いてもらいました。児童は学んだことを英语で発表し、描いた家も共有しました。また、英语を使った発表にも积极的に临み、様々な絵のアイディアが出ました。
企画?运営をした学生からのコメント：
- 「小学生の感性の鋭さと、吸収力には目を见张るものがありました。また、彼らがコラージュから纺ぎ出す物语もどれもとてもユニークなものばかりで、大人にはない彼らの世界に开かれた感性を感じるしかありませんでした。私たちの侧が子供达から学ぶことがとても多かったように思います。小学生、大学生の双方にとってこのような教室外での学びが大きな学びとなることは间违いなく、これからもこのような地域に根ざした生涯学习活动が広がっていくように学生として贡献していければと考えさせられるワークショップでした。」
- 「小学生たちの柔软性や创造性に长けた思考が活动をより充実したものにしてくれました。今回の経験を通して、少しでも英语に自信を持つきっかけにしてもらえたらと思います。またアンケートでは、ぜひ他のお话でもやってみたいとの声がもらえたので、今回の活动をさらにレベルアップさせて进めていきたいと考えています。英语による剧のさらなる可能性を模索しつつ、たくさんの子供たちと英语による学びを楽しめたらと思います。」
- 「今回は紧急事态宣言発令中の中、対面でワークショップを行う场所や机会を提供してくださった叁鹰市立第二小学校の校长先生、先生方、笔罢础の保护者様に改めて感谢申し上げます。」
色控传媒 Language Workshop運営委員
相野谷裕子（教养学部3年生）
桥本望実（教养学部4年生）
石上葵子（修士课程1年生）
中川綺乃（教养学部4年生）
西野雄纪（教养学部3年生）
渡边宫子（教养学部1年生）
吉田凉（教养学部4年生）
担当教员
小林洋子インストラクター（リベラルアーツ英语プログラム（贰尝础））
藤井彰子准教授（言语教育）