学生寮绍介ショートムービー
滨颁鲍の学生寮は、共同生活における「対话」を通じて、学生が人権や多様性の尊重、责任の共有?分担を学ぶ『教育寮』です。そんな寮の魅力を伝えるショートムービーを、同窓生(1986年卒业)でもある平田オリザさんの协力のもと、学生とともに制作しました。制作にあたっては、平田氏による演剧理论の特别讲座(全5回)も开催しました。


PROFILE
1986年国際基督教大学教養学部人文科学科(当時)卒業。大学在学中に劇団「青年団」を結成。こまばアゴラ劇場を拠点に「現代口語演劇理論」を確立し、1990年代以降の演劇界に強い影響を与えた。1995年『東京ノート』で第39回岸田國士戯曲賞受賞。2011年にはフランス国文化省より芸術文化勲章シュヴァリエを受勲。東京藝術大学COI研究推進機構 特任教授、大阪大学COデザイン?センター 客員教授などを歴任する。
今回の讲座では、演剧を漠然としたものではなく、论理として捉えてもらうことが一つの目的でした。普段は何気なく観ている演剧の里に、実は非常に论理的な构成が隠されている。それを理解した上で、演剧的なアプローチも含めて対话について考えてもらうことを目指してきました。
対话は滨颁鲍の根干であるとともに、僕の演剧论の中核にあるものでもあります。会话は亲しい人同士のお喋りですが、対话は価値観が异なる人とのコミュニケーション。お互いが「変わる」ことを前提に行われるコミュニケーションと言ってもいいでしょう。演剧においては、身内同士の会话だけでは有効な情报を引き出すことができないため、剧作家は他者を登场させて対话の构造を生み出すことで観客に情报を伝えます。つまり近代剧は、対话なしには成立しえないものなのです。
异なる価値観や文化的背景が混ざり合う时、初めて対话の构造がつくられる。この考えは、多様な人々が集う滨颁鲍で学んだことでもあります。在学中はワンダーフォーゲル部に所属していましたが、登山や部内のルールの中には习惯化して合理性を失っているものも少なくありません。日本人学生の场合はそれにあまり异を唱えませんが、留学生は当然のように「それはなぜですか」と闻いてきます。
当时はその一つひとつに答えることをめんどくさいなと思っていましたが、そのめんどくささに耐えることが大切なのです。これを僕は「対话の体力」と呼んでいますが、海外で活动する日本のアーティストにしばしば欠けていると感じるものです。なぜ分からないのかと愤ったり、どうせ分からないだろうと諦めたりすることなく、结论を导く力を持つ人が海外で成功できる人だと言えるでしょう。
今回のショートムービーに関して言えば、学生寮はとりわけ多くの対话が生まれる场所です。学生の皆さんに动画を制作してもらうにあたり、その点を意识してもらえるよう讲座を进めてきました。
僕も韩国留学中に1年间の寮生活を送ったため身をもって経験していますが、背景の异なる人々が集えば、一人一人が使う言语の内容?范囲=コンテクスト(文脉)のずれが频繁に起こります。相手も同じコンテクストでものを言い、行动すると思ってしまうと齟齬が起きやすくなります。そのずれを粘り强くすり合わせていくことこそが大事なのです。
完成したショートムービーでは、讲座を受讲した学生のアイディアをもとに学生寮における対话の一场面を捉えました。滨颁鲍がどういう学びの共同体をつくっているのか、どんな対话が行われているのかをリアルに描いたものになったと思います。
新学生寮は通学生や教职员、同窓生や地域の方々も集う场になるということで、さらに浓密な対话が生まれるでしょう。多様性とは国际性だけを指すわけではないため、学生の皆さんには寮でさまざまな他者に出会ってほしいと思います。ままならない思い、伝わらない経験を重ねることが、真のグローバルコミュニケーションへとつながっていくはずです。
学生寮のショートムービーを制作するにあたり、本学同窓生で剧作家?演出家の平田オリザさんによる全5回の特别讲座を开催。その中で制作された学生の优秀作品をもとに平田さんが脚本をブラッシュアップし、本番のムービー撮影が行われました。
第1回 講座
2016年6月3日
テレビドラマや小説とは异なる演剧の基本的な构造や、脚本を书く上でまず设定すべき「场所?背景?问题」についてレクチャーが行われました。さらに会话と対话の违い、対话の背景にある日本とヨーロッパの文化の差に触れながら、演剧においては対话が起きやすい问题设定を行う必要があることが语られました。
- 学生コメント
- これまで娯楽として楽しんでいた演剧の理论を知り、今后は违った视点で観ることができそうです。「説明し合う文化」であるヨーロッパに対し、日本は「分かり合う、察し合う文化」だから対话が生まれにくいという説明に纳得しました。
第2回 講座
2016年6月10日
前回の课题として各学生が提出した「场所?背景?问题」の设定に対する讲评に続いて、「登场人物の决定」に関する讲义が行われました。登场人物には、「内部」の人と问题をもたらす「外部」の人の両方が必要であること、それぞれの人物が持つ情报量に差をつけることで説明的な台词を回避できることなど、具体的なメソッドが语られました。
- 学生コメント
- 内部と外部の人物の配分や、各々が持つ情报量や役割を考虑することで、台词が自然になるという点が面白かったです。场面をうまく动かしていく上で、登场人物の设定がいかに重要かがよく分かる内容でした。
第3回 講座
2016年6月27日
第3回は、プロット(话の筋)とそれに基づくエピソード(话题)をつくるための讲座です。登场人物の出入りの顺番やタイミングの决定、その场面で何を话すかを考えるためのポイントについてレクチャーが行われました。さらに、间のとり方の重要性を理解するため、学生が交代で台词を読んで演技をするワークショップも行われました。
- 学生コメント
- 実际の演技を観て、同じセリフでも话し方やスピードによって全く异なる世界を作り出すことに惊き、间のとり方にも意味があることに気づかされました。観客の想像力まで加味して脚本制作?演出を行うプロのすごさを実感した讲义でした。
第4回 講座
2016年7月7日
これまでの讲座を受けて、各グループで考えたショートムービーの脚本を平田オリザさんがチェック。指摘を受けて、各々の脚本の精度を高めていきました。头では理解できていても、実际にやってみると一筋縄ではいかず、苦労したグループも多かったようです。
- 学生コメント
- 讲义ではなるほどと思っても、実际にプロットをつくると単调になったり詰め込みすぎてしまったりと难しさを実感しました。ストーリーを考えることに注力し、観客の视点を置き去りにしてしまった部分が反省点です。
第5回 講座
2016年7月20日
特别讲座の最后は、平田オリザさん主宰の「青年団」に所属し、2016年のカンヌ国际映画祭で「ある视点」部门审査员赏を受赏された映画监督?深田晃司さんによる映像制作についての讲义が行われました。映画?映像の歴史についての解説の后、构図やカメラワークについて初心者にも分かりやすくレクチャーが行われました。
- 学生コメント
- これまでの讲义に加えて映画监督の视点も学んだことで、违った面で作品づくりのヒントが得られたように思います。何を切り取り何を伝えるかといった、情报の取捨选択も大切であることを教わりました。
オーディション?撮影
2016年11月30日/12月12日
学生が夏休み中の课题として制作した优秀作品をもとに、平田オリザさんが脚本をブラッシュアップ。出演する学生は、オーディションで选ばれました。ついに迎えた撮影当日は、银杏寮の1阶ラウンジが映画撮影さながらの雰囲気に。学生の演技に今回の监督を务めた柴田启佑さんがアドバイスし、よりリアルな「学生寮の日常」が演出されました。平田オリザさんと撮影クルー、出演者の学生が一丸となって作り上げたショートムービーを、ぜひご覧ください!
讲座を受讲してどんな気づきがあり、自分自身がどう変化したのか。実际に脚本?作品づくりを行った学生たちの声をご绍介します。

教养学部4年
メジャー:文学
中学高校と6年间の寮生活を送っていた私は、日顷から一般的な大学の学生寮绍介动画はやや物足りないと感じていました。寮の良さは、安全性や利便性だけではありません。教室で见る表の颜ではない、さまざまな人の素の姿に触れられること。型通りの优等生ではない、ユニークな生き方をしている人たちと出会えること。今回の讲座は、そんな自分が体験してきたリアルな寮の良さを形にして伝えるチャンスだと思いました。
脚本は、寮への思い入れと、受験生の皆さんに「滨颁鲍の寮绍介は他の大学と违うな」と感じてもらいたいという一心で制作しました。普段から自分でも脚本や小説を书いていたのですが、平田さん独自の手法を学んだことは视点が変わる面白い経験でした。登场人物とプロットを最初に决める方法やキャラクターごとの个性の出し方は特に参考になりました。自分なりのやり方に加えて他の方の创作手法を学んだことで、作品自体も非常に深まったと思います。

教养学部1年
メジャー:未定
讲座で学んだ脚本の理论は魅力的でした。「登场人物はキャラクターよりも、ファンクション(どういう情报を持っているか)から考える」「情报を小出しにして観客の想像を広げたり狭めたり诱导することで饱きさせない」など、良い脚本を作る上での客観的で分かりやすい基準があることを知りました。
平田さんは対话について言及されることも多かったのですが、特に重病人の奥さんと医师の话が印象的でした。「この薬は効くのか」と何度も寻ねる奥さんに対し、看护师はその度に薬の効用を説明した。医师に同じことを寻ねた时、医师は一言「奥さん、辛いねえ」と言い、奥さんは泣き崩れた。奥さんが本当に求めていたのは医学的な説明などではなく、悲痛な叫びへの共感だったという话です。このエピソードは、対话ができる気になっている人が心に留めておくべき话だと思います。言叶の発し手ですら、自分の心が本当に求めていることが分からない场合もある。相手が本当に伝えたいことは何か、言外の意味を汲み取ることができる人でありたいと思うようになりました。

教养学部1年
メジャー:未定
以前から动画制作が趣味で、动画に関することを少しでも学びたいと思い讲座に参加しました。観る人を惹きつける脚本の书き方を论理的に学んだ中で、兴味深かったのは「オチを考えることが重要ではない」という点です。『ロミオとジュリエット』のように、谁もが结末を知っていても见たくなる作品づくりが大事だということは新鲜でした。とはいえ実际に脚本を练り上げるのは大変な作业で、グループ内で何度も调整を重ねました。
単に演剧制作の手法を学ぶだけでなく、日常生活における対话の本质やコミュニケーション能力について深く考える机会も多くありました。また、「どんな登场人物にも必ず意味があり、物语を展开させる重要な役割を担う」ということを教わりましたが、それは自分の人生のストーリーに置き换えても同じだと感じました。人生に登场するさまざまな人々によって、影响され、成长する。出会う一人ひとりに意味があるのだと気づけたことも、大きな収穫だったと思います。

教养学部1年
メジャー:未定
「チャンスがあれば何でも挑戦したい」という意欲にあふれていた入学当初。演剧に関わったことはありませんでしたが、面白そうな内容だと思い讲座を申し込みました。これまで関心を持っていなかった分野でしたが、それゆえに平田さんから教わることはすべて新鲜で知的好奇心を刺激されました。演剧のみならずコミュニケーションの在り方についても考えるきっかけになり、讲座后にはグループで集まり感想を话し合うこともありました。
実际の脚本づくりでは、メンバー同士でたくさんの対话を重ね、意见をすりあわせていきました。学んだことは数多くありますが、「伝え方」が大切だと気づけたことは大きかったように思います。伝える方法を工夫するだけで伝わり方は异なるため、普段の生活の中でも伝えるということに対してもっと真剣になろうと思えました。そして讲座全体を通して、未知の领域に挑戦することの意义を実感できたため、今后もこの姿势を忘れずにチャレンジを続けたいと思います。

教养学部1年
メジャー:未定
高校时代、人とのコミュニケーションに悩んでいた时期に平田オリザさんの着作『わかりあえないことから―コミュニケーション能力とは何か―』を読んだことで救われた経験があり、ぜひ今回の讲座に参加したいと思いました。また、もともと映画やブロードウェイ、ミュージカルなどが好きだったことも参加を决めた理由の一つです。
讲座では、高校时代に着作を読んだ时のことを思い出しながら懐かしい気持ちで受讲していました。私たちは日常生活の中で自然と他人に共感し、価値観や概念のすり合わせをしています。それが分かったことで、また一つコミュニケーションにおける新たな视点を获得できたように思います。対话とは、自分と相手の相互作用です。片方だけが対话を试みても成り立たず、互いが伝える一方で理解する寛容さを失えば価値観のすり合わせはできません。今回の讲座を受けて、より良く相手を理解し、その真意を汲み取れるよう行动していきたいと改めて思うようになりました。

教养学部1年
メジャー:未定
高校の先生が平田オリザさんを絶賛されていたことがあり、ご本人に直接教わる机会があると知って迷わず申し込みました。「それぞれの登场人物には情报格差が必要」などといった、演剧の背景にあるさまざまな理论や緻密な工夫を知ったことで、これまで何も考えずただ観ていた演剧を作り手の侧から见ることができるようになり、面白さが倍増しました。
课题で制作した脚本は、细かく见ていくと筋がずれていたり、后で客観的に见るとあまり面白くなかったりして、苦戦することも多かったです。しかしその过程を通して、あるのが当たり前のように感じるものでも、最初はすべて无から始まるということに改めて気づかされました。今回の経験を生かして、今后はもっと多くの演剧やミュージカル、映画などに触れていきたいと思っています。
监督?演出

1984 年2月10日、静岡県静岡市生まれ。日本映画学校(現:日本映画大学)演出コース卒業。映画、TV、MV、CM など現場にスタッフとして参加したのち、フリーのディレクターになる。スタッフとして現場の仕事をしながら、2012年より映画を作り始める。
監督として2作目である「ひとまずすすめ」(2014)が、第8 回田辺?弁慶映画祭にてグランプリ、市民賞など、映画祭史上初めての4冠を受賞。その他の映画祭でもグランプリなどを受賞し、2015年6月にテアトル新宿にて劇場公開、1週間で約900人の動員を果たす。
出演学生
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田中役
教养学部1年
メジャー:未定 -
ジャック役
教养学部3年
メジャー:心理学 -
加藤役
教养学部2年
メジャー:未定 -
佐々木役
教养学部4年
メジャー:文学 -
池田役
教养学部4年
メジャー:教育 -
アンヌ役
交换留学生














