学修の支援
学びを支える対话型のアドヴァイス
?学生が主体となって自発的に履修の内容を熟虑し、决断してゆく过程をサポートする体制として、本学では対话を重视した「教员アドヴァイザー制度」や「アカデミックプランニング?センター」を设けています
教员アドヴァイザー制度
専任教员（助教以上）がアドヴァイザーとして学生一人ひとりにつきます。1年次から3年次までは、入学时に指定されたアドヴァイザーが、毎学期の履修计画に助言を行い、4年次に卒业研究を开始するにあたっては、それまでのアドヴァイザーに代わり、卒论アドヴァイザーが卒业论文作成の専门的な指导を中心に学位取得までの指导に当たります。
教员アドヴァイザーの主な役割
１．学生の各学期の履修计画の确认
２．学生の履修计画作成に対する助言
３．学生の修学上?生活上の诸问题への助言
４．奨学金、留学、就职、大学院进学などの推荐状作成
また、学生に一人ずつ指定されるアドヴァイザー、卒论アドヴァイザーとは别に、各メジャーに「メジャーアドヴァイザー」が置かれ、メジャーの学びにかかわる相谈窓口として学生の相谈に応じています。
アカデミックプランニング?センター
どのような科目を履修し、どのメジャーを选び、卒业に向けてどのように学ぶか、履修プランを学生自らが考えるアカデミックプランニング。そんな自由度の高い本学の履修をサポートする目的で设置されているがアカデミックプランニング?センターです。履修、メジャー选択についての相谈にとどまらず、学生が主体的に自らの学びに取り组む「自発的学修者」となるための支援を行っています。
アカデミックプランニング?センターの主な役割
１．学びの仕组みについての理解を促す
２．メジャーを选ぶ手助けを行う
３．长期的な视点でプランニングを支援する
アカデミックプランニング 入学から卒业まで"
色控传媒 Brothers and Sisters
学生による学生のためのアドヴァイジングとして「色控传媒 Brothers and Sisters (IBS)」があります。ピア?アドヴァイザーと呼ばれる学生アドヴァイザーたちが頼れる先輩として、教職員とは異なる視点から、学生生活や履修、メジャー選択など、幅広い相談に応じています。
